Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det dolda funktionshindret - hur lär människor med autism på bästa sätt i en organisation?
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

I min studie ska jag se på hur individer med autism lär på bästa sätt i en arbetsorganisation. Detta för att jag alltid har varit intresserad av människor med avvikande beteende. Lär de på ett annorlunda sätt om man ser utifrån mina teorier som är baserat på normalt lärande? Följande problemformuleringar finns i min studie; hur lär individer med autism på bästa sätt? Hur upplever dessa individer om bemötandet i skolan och på praktikplatsen? Förslag till arbetsorganisationer till ett förbättrat lärande för individer med autism. För att söka svar på dessa frågor så använder jag mig av teorier som jag finner relevant för min studie, bland annat teorier kring minne, kunskap och lärande. Som ett inledande kapitel till mina teorier tar jag upp begreppet autism. Detta för att skapa förståelsen och förklara begreppet autism. Min empiriska undersökning grundar sig i mina intervjuer som gjordes på en särskola i Karlstad kommun, och jag intervjuade både elever och personal. Resultatet i min studie visar bland annat att autister har ett omvänt lärande. Men även att de lär helt individuellt, helst genom små kunskapspaket, vilket innebär att den som lär ut gör det genom att tilldela kunskap lite åt gången. Elevernas upplevelser på praktikplatser visade att motivation, beröm och delaktighet var något av det som de saknade.

Place, publisher, year, edition, pages
2005. , p. 50
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-48669Local ID: ABV C-8OAI: oai:DiVA.org:kau-48669DiVA, id: diva2:1096288
Subject / course
Working Life Science
Available from: 2017-05-17 Created: 2017-05-17

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 7 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf