Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Gymnasieelevers syn på dans: En kvantitativ forskningsstudie
Karlstad University, Faculty of Health, Science and Technology (starting 2013).
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
High School Students’ views of dance : A quantitative research study (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Dans är ett moment som tas upp i kursplanen för idrott och hälsa. Synen på dans verkar inte vara speciellt positiv bland dagens ungdomar.

Syfte: Syftet med studien är att undersöka hur den allmänna synen på dans är bland gymnasieelever, vilka danser som anses populära. Synen på dans och val av dans jämförs också mellan pojkar och flickor och även sett till social position.

Metod: Genom användning av en kvantitativ enkätundersökning har ovanstående aspekter undersökts, detta har skett genom en web-baserad enkät genom programmet survey & report. Bearbetningen av datainsamlingen skedde via SPSS (Statistical Package for the Social Sciences).

Resultat: I studien visar det sig att flickorna har ett bredare intresse för dans jämfört med pojkarna, även om intresset allmänt sett inte är speciellt stort. De danser som föredras är framförallt discodans och streetdance. De skillnader som finns i frågan om social tillhörighet är att de med låg social position är den grupp som föredrar dans i högst grad.

Diskussion: Anledningarna till att synen på dans ser ut som den gör kan variera, likaså varför vissa dansstilar föredras framför andra. Vad som är aktuellt i danskretsar beror mycket på vilka yttre faktorer som påverkar till dansande, exempelvis media.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 28 p.
Keyword [sv]
Dans, idrott, gymnasieelever, social position, habitus
National Category
Sport and Fitness Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-47906OAI: oai:DiVA.org:kau-47906DiVA: diva2:1073341
Educational program
Secondary Education Programme: Upper Secondary Education Programme: Physical Education (300 ECTS credits)
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-02-10 Created: 2017-02-10 Last updated: 2017-02-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Lidström, Oscar
By organisation
Faculty of Health, Science and Technology (starting 2013)
Sport and Fitness Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 11 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf