Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det synliga: En kvalitativ studie om lärares upplevelse av psykisk ohälsa hos elever
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Social and Psychological Studies.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
The visible : A qualitative study of how teachers experience mental ill-health among students (English)
Abstract [sv]

Den aktuella kvalitativa studien syftade till att beskriva lärares erfarenhet vid upptäckt av psykisk ohälsa hos yngre elever. Tio lärare deltog, där semistrukturerade intervjuer genomfördes och sedan analyserades med tematisk analys. Studien grundade sig på ett kriteriebaserat urval, där samtliga deltagare är minst legitimerade lärare. Den tematiska analysen resulterade i fyra teman och beskriver upplevelsen i upptäckt av psykisk ohälsa hos elever; varningssignaler, faktorer som påverkar upptäckten, osäkerhet och ovisshet samt föräldrar. Att upptäcka psykisk ohälsa hos sina elever kan, utifrån resultatet, sammanfattas som en upplevd osäkerhet och oro samt med bristande kunskap, tid och samarbete med andra myndigheter där de barn med utåtagerande beteende är de som uppmärksammas. Resultatet visar på att lärarna önskar och behöver mer erfarenhet, utbildning och stöttning när det gäller att upptäcka psykisk ohälsa hos deras elever.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 38 p.
National Category
Other Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-47153OAI: oai:DiVA.org:kau-47153DiVA: diva2:1045834
Subject / course
Psychology
Educational program
Master Programme in Psychology with Emphasis on Cognitive Behavioural Therapy (CBT) (120 ECTS credits)
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-11-18 Created: 2016-11-10 Last updated: 2016-11-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Social and Psychological Studies
Other Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 14 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf