Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
The effect of ESD implementation in the Swedish school system on students’ sustainability consciousness
Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper. (SMEER)ORCID-id: 0000-0001-8735-2102
Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper.ORCID-id: 0000-0002-5446-7349
Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper. (SMEER)ORCID-id: 0000-0001-7976-4860
2014 (Engelska)Konferensbidrag, Enbart muntlig presentation (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [en]

he UN Decade of Education for Sustainable Development (DESD) draws to an end. During this decade, numerous schools in Sweden have implemented Education for Sustainable Development(ESD) as an explicit guiding approach in teaching. In this study, we investigate what impact this teaching approach has had on pupils’ holistic viewpoint of sustainability in comparison with pupils ́ taught in regularschools. In order to accomplish theinvestigation we introduce the concept of sustainability consciousnessto represent the holistic viewpoint of sustainability.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2014.
Nyckelord [en]
education for sustainable development, sustainability consciousness
Nationell ämneskategori
Annan naturvetenskap
Forskningsämne
Miljövetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-34824OAI: oai:DiVA.org:kau-34824DiVA, id: diva2:773486
Konferens
ECER Porto 2014 EERA Conference, The past, present and future of educational research in Europe
Projekt
Swedish Research Council, Project: B0589701Tillgänglig från: 2014-12-19 Skapad: 2014-12-19 Senast uppdaterad: 2018-06-04

Open Access i DiVA

The effect of ESD implementation in the Swedish school system on students’ sustainability consciousness(330 kB)273 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 330 kBChecksumma SHA-512
f628310c84fb9ba2b3edf8eb628bef918ac122d45135ff6cddbec30b42ac11eba1c5940a7255f5aa0fb672f887d6db15b0aa23aad0b5967fcc9bf2fba4e90d7d
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Personposter BETA

Gericke, NiklasBerglund, TeresaOlsson, Daniel

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Gericke, NiklasBerglund, TeresaOlsson, Daniel
Av organisationen
Institutionen för miljö- och livsvetenskaper
Annan naturvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 273 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 635 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf