Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Using education and social learning in capacity building- the IntECR concept
Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013). (Centrum för klimat och säkerhet)
Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för klimat och säkerhet.ORCID-id: 0000-0002-2992-9572
Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för klimat och säkerhet.
Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för biologi.
2013 (Engelska)Ingår i: Disaster Prevention and Management, ISSN 0965-3562, E-ISSN 1758-6100, Vol. 22, nr 1, s. 17-28Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

Purpose – The aim of this paper is to present a concept where social learning is used in education. Thematically, the concept is suitable for complex, interdisciplinary, societal challenges with a high degree of uncertainty regarding future changes. It is exemplified here by the need to link disaster risk reduction (DRR) with climate change adaptation (CCA) and flood risk management (FRM). The concept answers to the variety of adopted solutions and build-up of knowledge that exist, as a consequence of far-reaching local liabilities and initiatives. The concept advocates building of platforms and procedures where managers, stakeholders, researchers, policy makers, and regular students can meet, interact and learn from local examples.

Design/methodology/approach – The concept IntECR (integrated education, research and collaboration) has been tested in two courses during 2009 and 2010 around the Swedish lakes Vanern and Malaren. Seminars and field visits were arranged in ten different cities. Participants replied anonymously to a course evaluation and were questioned in groups about their perceived benefit from the concept.

Findings – Informal networking, holistic perspective, shared problem identification and the positive possibility to study several examples of local management in arrangements with high degree of structural openness, were mentioned by the participants as positive outcome of the concept.

Originality/value – The use of this educational concept aims to increase the adaptive capacity of societal entities through raised capacity of their individual members. The applied example is timely, relevant and a contribution to DRR and CCA

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Emerald Group Publishing Limited, 2013. Vol. 22, nr 1, s. 17-28
Nyckelord [en]
Climate change adaptation, risk reduction, social learning, education
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Forskningsämne
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-26357DOI: 10.1108/09653561311301943ISI: 000315059400003OAI: oai:DiVA.org:kau-26357DiVA, id: diva2:605763
Tillgänglig från: 2013-02-15 Skapad: 2013-02-15 Senast uppdaterad: 2017-12-06Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Personposter BETA

Johansson, MagnusNyberg, LarsEvers, MarieleHansson, Max

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Johansson, MagnusNyberg, LarsEvers, MarieleHansson, Max
Av organisationen
Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013)Centrum för klimat och säkerhetAvdelningen för biologi
I samma tidskrift
Disaster Prevention and Management
Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 390 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf