Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Det är svårt att få elever att läsa en hel bok om de inte ser en mening med det": En studie om hur lärare motiverar elever till att läsa skönlitteratur
Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.
2012 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Motivationen är den kraft som driver oss framåt och håller ett intresse vid liv och har en stor betydelse inom skolans värld. Hur lärare arbetar med motivation har stor betydelse för elevers lärande, personliga utveckling och sociala kompetens. Forskningen visar att det finns ett samband mellan elevernas motivation och lärande. Mitt examensarbetes syfte är att se hur lärare på högstadiet arbetar med att öka elevernas intresse, engagemang och motivation till lusten att läsa skönlitteratur i skolan och på fritiden. För att få svar på detta använde jag mig av dessa frågeställningar:

 Hur arbetar svensklärare på högstadiet med att motivera elevers skönlitterära läsning?

 Använder de några särskilda strategier för att öka elevers läsning i skolan och på fritiden?

 Vilka resultat vill man uppnå genom att arbeta med skönlitteratur i klassen?

För att få svar på mina frågeställningar använde jag mig av halvstrukturerade semiintervjuer. Tre lärare på olika skolor har intervjuats enskilt. Resultatet visade att när eleverna upplever läsningen, undervisningen och läraren som positiv, ökar deras motivation och läsintresse. Läraren har en stor betydelse för elevernas inställning till ämnet och läsintresset. Med goda ämneskunskaper och didaktiska förmågor kan läraren genom olika metoder och arbetssätt öka elevernas motivation till att läsa skönlitteratur. Faktorer som samtal, relationsbyggande, elevinflytande och goda läsmiljöer påverkar elevernas inställning till svenskämnet och läsningen av skönlitteratur. Lärarens personlighet och undervisningsstil är också faktorer som påverkar eleverna. Litteratur och undervisning skall upplevas som rolig, positiv, intressant och givande. En positiv erfarenhet av en upplevelse eller aktivitet såsom läsning, kommer att göra att eleven fortsätter med den även på fritiden.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2012. , s. 55
Nyckelord [sv]
Motivation, lärare, lärares erfarenheter, skönlitteratur, läsning
Nationell ämneskategori
Jämförande språkvetenskap och allmän lingvistik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-14537Lokalt ID: SVE D-9OAI: oai:DiVA.org:kau-14537DiVA, id: diva2:545621
Ämne / kurs
Lärarprogrammet - Språk, yrkesexamen
Uppsök
humaniora/teologi
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2012-09-10 Skapad: 2012-08-20 Senast uppdaterad: 2018-01-12Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(649 kB)735 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 649 kBChecksumma SHA-512
b23ba3a856e1c553d307955b8486600f521cdabeb6013c349e641229b80cd47b03d95d90d03450a0fe052c5b7d62d9b177b1c30dabd0d471307c3c32fbbe66e5
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Nilsson, Malin
Av organisationen
Avdelningen för humaniora och genusvetenskap
Jämförande språkvetenskap och allmän lingvistik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 735 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 426 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf