Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Problem-Based Learning in a Programming Context: Planning and Executing A Pilot Survey on Database Access in a Programming Language
Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för informatik och projektledning. (Informatik och Projektledning)ORCID-id: 0000-0002-0419-1647
Karlstads universitet, Fakulteten för teknik- och naturvetenskap, Materialvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för teknik- och naturvetenskap, Avdelningen för maskin- och materialteknik. (Informatik och Projektledning)ORCID-id: 0000-0003-3440-8074
2009 (Engelska)Ingår i: Information Systems Development: Towards a Service Provision Society / [ed] Papadopoulos, G.A, Wojtkowski, G., Wojtkowski, W., Wrycza, S. & Zupancic, J. (eds.), Springer, 2009, s. 867-875Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Abstract [en]

In this chapter we describe a pilot survey on applying problem-based learning (PBL) in an undergraduate programming course. During the course the students have applied PBL as a complement to traditional teaching and learning techniques. The PBL problem in this survey combines both knowledge about programming and knowledge about databases. We argue that to handle programming the students have to learn programming according to the deep approach to learning in order to be able to apply their knowledge in new programming situations and contexts. The result from this pilot survey indicates from both a tutor and a student perspective that PBL could be one method to reach a deeper understanding on how to access databases in a programming language.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Springer, 2009. s. 867-875
Nyckelord [en]
Problem-based learning (PBL) – Programming – Database access
Nationell ämneskategori
Systemvetenskap, informationssystem och informatik Materialteknik Pedagogiskt arbete
Forskningsämne
Informatik; Materialteknik; Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-10964DOI: 10.1007/b137171_91ISBN: 978-0-387-84809-9 (tryckt)ISBN: 978-0-387-84810-5 (e-pub) (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:kau-10964DiVA, id: diva2:494526
Konferens
ISD2008 Information Systems Development Towards a Service Provision Society, Cyprus
Tillgänglig från: 2012-02-08 Skapad: 2012-02-08 Senast uppdaterad: 2019-07-12Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Personposter BETA

Bellström, PeterKilbrink, Nina

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Bellström, PeterKilbrink, Nina
Av organisationen
Avdelningen för informatik och projektledningMaterialvetenskapAvdelningen för maskin- och materialteknik
Systemvetenskap, informationssystem och informatikMaterialteknikPedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
isbn
urn-nbn
Totalt: 438 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf