Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
To reflect educational learning via researches in cognitive science: In the case of reasoning
Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier. (FontD/ISV)ORCID-id: 0000-0002-9521-1737
2004 (kinesisk)Inngår i: Research and Development in Science Education Quarterly, Vol. 34, s. 29-40Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
sted, utgiver, år, opplag, sider
2004. Vol. 34, s. 29-40
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-8608OAI: oai:DiVA.org:kau-8608DiVA, id: diva2:449151
Tilgjengelig fra: 2010-07-09 Laget: 2011-10-19 Sist oppdatert: 2017-12-06bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Personposter BETA

Chang, Shu-Nu

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Chang, Shu-Nu

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 18 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf