”Lärare gillar alltid gammal musik mer”: En undersökning av undervisningens påverkan på elevernas musikpreferenser på ett estetgymnasium
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
“Teachers always like old music better” : An examination of the influence of education on the musical preferences of music pupils in upper secondary school (English)
Abstract [sv]
I den här uppsatsen undersöker jag musikelever på gymnasiets estetiska program i Västerås, och vilken effekt undervisningen har på deras musikpreferenser. Resultaten baseras på två enkäter, en till elever och en till lärare. Undersökningen visar att eleverna till största delen är positiva till den musik de möter i skolan, men bara en mindre del av dem lyssnar på den musiken privat.
Abstract [en]
In this essay, I examine the effect of education regarding musical preferences expressed by students of music at upper secondary school in Västerås. The results are based on two questionnaires, one for the pupils, and one for the teachers of the school. The investigation indicates, that the pupils are largely positive towards the music presented in school, but only a lesser part of them actually listen to it privately.
Place, publisher, year, edition, pages
2009. , p. 32
Keywords [en]
students at upper secondary school, musical preferences, music in the school environment, aesthetic learning
Keywords [sv]
gymnasieelever, musikpreferenser, musik i skolmiljön, estetiskt lärande
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-4851OAI: oai:DiVA.org:kau-4851DiVA, id: diva2:273544
Presentation
(Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
2009-10-282009-10-212009-10-28Bibliographically approved