Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Social Excursions During the In-between Spaces of Lessons.: Students’ Smartphone Use in the Upper Secondary School Classroom
Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för språk- och litteraturdidaktik (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier (from 2013). (CSL, ROSE)ORCID-id: 0000-0002-2872-4102
Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för språk- och litteraturdidaktik (from 2013). (CSL; ROSE)ORCID-id: 0000-0002-7691-2490
Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier (from 2013). (CSL)ORCID-id: 0000-0002-2231-6386
Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier (from 2013). (CSL)
Visa övriga samt affilieringar
2020 (Engelska)Ingår i: Scandinavian Journal of Educational Research, ISSN 0031-3831, E-ISSN 1470-1170Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Epub ahead of print
Abstract [en]

In this article, we focus on smartphone use initiated by students during lessons, with the aim of deepening the knowledge of when and why this use happens. Our methodological approach is video-ethnographic. The empirical data consists of 20 focus students in 9 upper secondary school classes, comprising 70 h of video material. The results show that the use of smartphones most often occurs in what we call the in-between spaces during lessons. These spaces are individual and negotiated within the classroom interaction frames. We argue that turning to one’s phone during an in-between space may largely be seen as a social excursion that is generally smoothly and tactfully integrated into the social order of the classroom.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Taylor & Francis, 2020.
Nyckelord [en]
Smartphones, teaching, upper secondary school, in-between spaces
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Forskningsämne
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-77255DOI: 10.1080/00313831.2020.1739132ISI: 000519714900001OAI: oai:DiVA.org:kau-77255DiVA, id: diva2:1414229
Projekt
Connected classrooms.
Forskningsfinansiär
Vetenskapsrådet, 2015-01044Tillgänglig från: 2020-03-12 Skapad: 2020-03-12 Senast uppdaterad: 2020-04-23Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Personposter BETA

Olin-Scheller, ChristinaTanner, MarieAsplund, Stig-BörjeWikström, Peter

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Olin-Scheller, ChristinaTanner, MarieAsplund, Stig-BörjeWikström, Peter
Av organisationen
Centrum för språk- och litteraturdidaktik (from 2013)Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013)Institutionen för pedagogiska studier (from 2013)
I samma tidskrift
Scandinavian Journal of Educational Research
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 58 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf