Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det stressade livet som student: En beskrivande uppsats om stressen studenter lever med och dess påverkan beroende på klassbakgrund
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Social and Psychological Studies (from 2013).
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Social and Psychological Studies (from 2013).
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The stressful life as a student : A descriptive study regarding stress in students lives and it's influence based of class orogin (English)
Abstract [sv]

En konsekvens av studentlivet som sällan klingar positivt är stress. I denna studie undersöker vi hur studenter på Karlstads universitet upplever stress samt om klassbakgrund påverkar upplevelsen av stress. Detta har undersökts genom en kvalitativ metod i form av intervjuer där en intervjuguide med fem olika teman använts, dessa teman är: känslor vid stress, orsaker till stress, prestationer, framtid och klassbakgrund. Antalet deltagare i studien är sju stycken studenter i åldrarna 22-24 år som läser olika program eller fristående kurser. Alla studenter som deltog i studien upplever på olika sätt stress i samband med sina universitetsstudier. De vanligaste ämnena kring stress som studenterna tog upp handlar om att aldrig känna sig ledig, tidspress samt prestationsångest. Andra faktorer som bidrar till stress handlar om studiemedel, osäkerhet kring jobbmöjligheter och tentor. Många av studenterna som intervjuades visade en mycket självkritisk sida av sig själva vid frågor som rör misslyckanden, exempelvis vid underkända resultat och kompletteringar. Känslor av stress, oro och ångest var densamma hos alla intervjupersoner oavsett vilken klass de anses tillhöra. Till det empiriska resultatet kopplas Bourdieus teori om klass och kapital samt Siegrist ansträngning-belöningsmodell. Även tidigare forskning kring ämnena stress och klass har kunnat relateras till det empiriska resultatet.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 55
Keywords [sv]
stress, universitetsstudier, klassbakgrund, ansträngning-belöning
National Category
Sociology (excluding Social Work, Social Psychology and Social Anthropology)
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-71889OAI: oai:DiVA.org:kau-71889DiVA, id: diva2:1306491
Subject / course
Sociology
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-04-26 Created: 2019-04-23 Last updated: 2019-04-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Social and Psychological Studies (from 2013)
Sociology (excluding Social Work, Social Psychology and Social Anthropology)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 37 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf