Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barn och fred. En pilotstudie om förskolebarns förståelse av fred
Åbo Akademi, Vasa Finland.
Åbo Akademi, Vasa Finland.
2018 (svensk)Inngår i: Nordidactica: Journal of Humanities and Social Science Education, ISSN 2000-9879, nr 2018:4, s. 65-87Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
Abstract [sv]

Enligt FN:s mål om hållbar utveckling (Agenda 2030) betonas bland annat främjandet av en kultur av fred och icke-våld. Utvecklingen i finländska styrdokument för förskolan visar däremot att temat fred har nedtonats. Denna studie vill genom ämnesdidaktisk samverkan mellan bildkonst och religion synliggöra 6-åringars förståelse av fred, deras sätt att samtala om och i teckningar gestalta ett liv i fred med varandra. Den kvalitativa temaanalysen visade att barn i denna pilotstudie förstår fred som tillstånd, fred som relationer, fred som förhandlingar och fred som möte och handling. Samtal kring barnens teckningar och de visuella konkretiseringarna stöder tolkningen. Pilotstudien har genom pedagogiska och ämnesdidaktiska perspektiv på lärande för fred uppmärksammat vikten av att barns lärandeprocesser om fred, icke-våld och globalt medborgaskap behöver beakta kravet på tid, rum, språk och struktur för interaktion, tolkning, fördjupning och handling.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Karlstad: CSD Karlstad , 2018. nr 2018:4, s. 65-87
Emneord [sv]
FÖRSTÅELSE AV FRED, LÄRANDE FÖR FRED, ÄMNESÖVERGRIPANDE, BILDKONSTENS DIDAKTIK, RELIGIONSDIDAKTIK, FÖRSKOLEKLASS, KULTUR AV FRED, AGENDA 2030
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-70716OAI: oai:DiVA.org:kau-70716DiVA, id: diva2:1281337
Tilgjengelig fra: 2019-01-22 Laget: 2019-01-22 Sist oppdatert: 2019-01-22bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(361 kB)203 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 361 kBChecksum SHA-512
f6b5c0ae4a662dadc9b915bd2ea97d554c22b4e3250de006f6d650b6203bc9a66609d229991e2e0ba4c493608537b911c71fac4b8a6a9b2c910da4767ae415e4
Type fulltextMimetype application/pdf

I samme tidsskrift
Nordidactica: Journal of Humanities and Social Science Education

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 203 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 831 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf