Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läsning, motivation och ljudböcker: En kvantitativ studie av elevers attityder till bruket av ljudböcker som motivationsfrämjande för läsning av skönlitteratur
Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013).
2018 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Reading, motivation and audiobooks : A quantative study of pupils attitudes about the usage of audiobooks as a motivation promoter to reading fiction (Engelska)
Abstract [sv]

Denna studie innefattar en enkätundersökning på en gymnasieskola i Västra Götaland kring elevers attityder till bruket av ljudböcker, vilket kopplas samman med motivation för läsning av skönlitteratur. Enkätundersökningen genomfördes i skolan, tillsammans med närvarande lärare och var anonym. Samtliga respondenter blev således informerade om anonymiteten. Studien lyfter vad en ljudbok är, vad motivation som begrepp innebär i sammanhanget, samt hur de tillfrågade elevernas attityder till ljudbokens plats i skolan är. I samband med detta lyfts även högläsningens tradition i skolan då lyssnandet till uppläst text är en tradition i den svenska skolan som sträcker sig långt tillbaka. Resultatet av enkäten uppvisar en generellt positiv inställning till bruket av ljudböcker, oavsett relativt låga erfarenheter av det sedan tidigare. Då majoriteten av respondenter indikerar att de vill öka intaget av ljudböcker i skolan, tillsammans med fysiska böcker indikerar det en möjlighet till införande av ljudböcker som metod för att nå motivation för läsning av skönlitteratur skolan. 

Abstract [en]

This study reveals attitudes among pupils in upper secondary school about the usage of audiobooks and its connection with motivation about reading fiction. The data material is gathered through poll surveys that takes place in an upper secondary school in the Västra Götaland county. The poll survey participants were informed about that the survey was anonymous and were accompanied by a teacher while doing it. In the study the concept of motivation, and audiobooks are discussed. Further more the study discusses the Swedish tradition of listening to fiction read aloud. This has to do with the usage of audiobooks as it’s an extension of that, since it has to do with a recorded reading of a book. The result reveals patterns pointing out positive attitudes among the pupils. This is due to the majority of answers that points to a desire of increased usage of audiobooks in school. The connection of audio books and motivation is therefore revealed in the results as the majority of pupils answer that they wish for an increased usage of audiobooks together with physical books. This could be interpreted as that the usage of audiobooks could work as an incentive for pupils to read fiction.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2018. , s. 85
Serie
Nadim Khan
Nyckelord [en]
Upper secondary school, motivation, audiobooks, reading aloud, subject of Swedish
Nyckelord [sv]
Gymnasieskolan, motivation, ljudböcker, högläsning, svenskundervisning
Nationell ämneskategori
Lärande
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-68267OAI: oai:DiVA.org:kau-68267DiVA, id: diva2:1229484
Ämne / kurs
Svenska språket
Utbildningsprogram
Ämneslärarprogrammet: Gymnasieskolan: Svenska (330 hp)
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2018-07-02 Skapad: 2018-06-30 Senast uppdaterad: 2018-07-02Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(3502 kB)147 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 3502 kBChecksumma SHA-512
7c2de122c1dd71abe4c78e6a8b7ad17d37000a4c9065d88b6940b6b0e1402dad7b925457b1abe697c13e177314b4c14f910a994817370c889f3b28c7a865a9b9
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013)
Lärande

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 147 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 361 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf