Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läroböcker och objektivitet i religionskunskap: En undersökning om objektivitet i svenska läroböcker i religionskunskap 1962- 2011
Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
2016 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Textbooks and objectivity in Religious Education : An examination of objectivity in Swedish textbooks in Religious Education 1962-2011 (Engelska)
Abstract [sv]

Sammanfattning

Syftet med denna uppsats har varit att undersöka objektivitet som mål och idé i läroplaner och

läroböcker i religionskunskap med ett särskilt fokus på beskrivningarna av kristendomen.

Först har jag undersökt objektivitet som mål och idé i de aktuella läroplanerna Lgr 62, 69, 80

och Lpo 94. Därefter har jag tittat på hur objektivitet som mål återspeglas i de undersökta

läroböckerna. Som metod har jag använt en innehållsanalys vilket är av fördel när en stor

mängd text som i denna uppsats skall undersökas. Detta för att ett stort material kan reduceras

systematiskt till begränsade kategorier av textens innehåll. Innehållsanalysen passade också

till den teori som analysen tog spjärn emot. Det framkommer att objektivitet som mål

återfinns i samtliga läroplaner men att objektivitet som begrepp var vanligt förekommande i

Lgr 62 och 69. Slutligen kan man spåra objektivitet som mål i Lgr 80 och Lpo 94 till saklighet

och allsidighet som kommit bli det centrala. Av undersökningen framkommer det att

kristendomen är den religion som fått mest utrymme jämfört med övriga världsreligioner i

samtliga läromedel kopplat till samtliga läroplaner. Det framkommer också att samtliga

läroböcker är rikliga när det kommer till beskrivningar av olika inriktningar av kristendomen.

När detta undersöks närmre är de främst rikliga när det kommer till beskrivningar av de

samfund som har en nära geografisk koppling till Sverige och våra grannländer.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2016. , s. 43
Nationell ämneskategori
Religionsvetenskap Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-44393OAI: oai:DiVA.org:kau-44393DiVA, id: diva2:946714
Ämne / kurs
Religionsvetenskap
Utbildningsprogram
Ämneslärarprogrammet: Gymnasieskolan: Historia 300 hp
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2016-07-06 Skapad: 2016-07-05 Senast uppdaterad: 2016-07-06Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1897 kB)273 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1897 kBChecksumma SHA-512
37ebc031b4c7fca54970a4ef7cdf3147f033a94a155899ba6a528ae5d2828bd3cd88d13273c73732e128fec73b46854b71096c9e6e8c51766d1a6a4d1bbb0504
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013)
ReligionsvetenskapDidaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 273 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 259 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf