Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Olika arbetssätt och arbetsformer i matematikundervisningen: En kvalitativ studie om lärares val av arbetssätt och arbetsformer i matematikundervisningen i årskurserna 1-3.
Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för matematik och datavetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för språk, litteratur och interkultur.
2015 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Different working methods and forms of work in mathematics teaching : A qualitative study about teachers’ choice of working methods and forms of work in mathematics teaching in grades 1-3 (Engelska)
Abstract [en]

The purpose of this report is to examine which working methods and forms of work some teachers for grades 1-3, describes that they use in mathematics teaching, what makes them choose the working methods and forms of work, and if their attitude to mathematics teaching changed in recent years. In order to examine this, qualitative interviews with six teachers have been implemented. It emerged that these teachers partly use a variety of working methods and multiple forms of work in their mathematics teaching even if this differs between different teachers. Their arguments to the choice of working methods and forms of work are that they believe that the chosen working method, or form of work, works based on their own experience and partly because it is timesaving but also that changes in working methods in other topics inspired. All teachers think they have changed their attitude to mathematics teaching in different ways.

Abstract [sv]

Syftet med denna rapport är att undersöka vilka arbetssätt och arbetsformer som några lärare i årskurs 1-3 beskriver att de väljer att använda i matematikundervisningen, vad som gör att de valt just dessa arbetssätt och arbetsformer samt om deras inställning till matematikundervisningen förändrats de senaste åren. För att undersöka detta har en kvalitativ intervju med sex lärare genomförts. Det framkom att dessa lärare till viss del använder ett varierat arbetssätt och flera olika arbetsformer i sin matematikundervisning även om det skiljer sig mellan olika lärare. Deras argument till val av arbetssätt och arbetsformer är dels för att de anser att dessa arbetssätt och arbetsformer fungerar, baserat på deras egen erfarenhet, dels för att det är tidsbesparande men även för att ändrade arbetssätt i andra ämnen inspirerat. Samtliga lärare anser att de ändrat inställning till matematikundervisning på olika sätt.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015. , s. 41
Nyckelord [en]
Working methods in mathematics teaching, procedural working methods, creative working methods, forms of work in mathematics teaching
Nyckelord [sv]
Arbetssätt i matematikundervisning, procedurellt arbetssätt, kreativt arbetssätt, arbetsformer i matematikundervisningen
Nationell ämneskategori
Matematik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-38121OAI: oai:DiVA.org:kau-38121DiVA, id: diva2:859763
Ämne / kurs
Matematik
Utbildningsprogram
Grundlärarprogrammet, 240 hp
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2015-10-08 Skapad: 2015-10-08 Senast uppdaterad: 2015-10-08Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(799 kB)2243 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 799 kBChecksumma SHA-512
d0406f2bb4c97d23af8480d1dca0ac1604a6bc9bdf4f61ab13c17bb00d31688bc49d1d932c7b6e947640592f631f96e7bdeee83e6ce3d6af9b77065b3a63e9ab
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för matematik och datavetenskapInstitutionen för språk, litteratur och interkultur
Matematik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 2243 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1323 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf