Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den specialanpassade bilderboken ur ett estetiskt perspektiv: Multimodal analys av böcker med teckenspråk
Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier.
2015 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
The Specially Adapted Picture Book from an Aesthetic Perspective : A multimodal analysis of books with sign language (Engelska)
Abstract [sv]

Detta examensarbete är en estetisk bilderboksanalys av pedagogiskt specialanpassade bilderböcker med teckenspråk inom språkutvecklings metoden TAKK. Syftet med studien är att studera om dessa böcker påverkas utifrån ett estetiskt perspektiv av det pedagogiska inslaget. Frågeställningen arbetet bygger på är: Vad blir resultatet av en estetisk bilderboksanalys av pedagogiskt specialanpassade bilderböcker med teckenspråk? Studien utgörs av en kvalitativ litteraturanalys som tillsammans med tidigare forskning, samt relevant litteratur för ämnet utgör grunden för resultatet och analysen. Analysen har sin utgångspunkt i den multimodala teorin. Studien visar att det pedagogiska inslaget i bilderböcker kan ha stor påverkan på hur boken upplevs utifrån innehåll, bild och textmässigt förhållande. Utformningen av dessa böcker påverkas mycket av hur dominant det pedagogiska upplägget är.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015. , s. 22
Nyckelord [sv]
Bilderbok, bilderboksanalys, pedagogiskt specialanpassad, teckenspråkstecken, TAKK
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-36905OAI: oai:DiVA.org:kau-36905DiVA, id: diva2:827530
Utbildningsprogram
Förskollärarprogrammet, 210 hp
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2015-08-03 Skapad: 2015-06-28 Senast uppdaterad: 2015-08-03Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(322 kB)518 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 322 kBChecksumma SHA-512
458f09e510b12fb6626e550ba84b34f1204ffd7d73e9e15b00b0002560eaccf7d3981022a7c4380fc9075b8c6e03dea6b6d37840ea08ac32f6ae8170fa779f1c
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för pedagogiska studier
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 518 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 435 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf