Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogers bemötande i tambursituationen: En studie om vilka faktorer som påverkar den verbala kommunikationen mellan pedagoger och barn i förskolan
Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier.
2015 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Preschool teachers' treatment of children in the hallway : A study on the factors that influence verbal communication between teachers and children in preschool (Engelska)
Abstract [sv]

Studien undersöker pedagogers verbala bemötande gentemot barn i tambursituationen. Syftet är att få kunskap om orsakerna till pedagogers verbala bemötande genom att ta reda på vilka faktorer som påverkar pedagogers kommunikation och hur pedagoger resonerar om sin kommunikation i bemötandet gentemot barn.

Studien utgår dels från observation av tambursituationer; en del i de dagliga aktiviteterna på förskolan då barnen ska klä på sig för att gemensamt gå ut, och dels av intervjuer efteråt med pedagogerna. Vid de följande intervjuerna ges pedagogerna möjlighet att resonera om sitt bemötande och sin verbala kommunikation. Resultatet visar att faktorer som påverkade pedagogernas kommunikation i tamburen var t.ex. tidsbrist, stora barngrupper, och ett gemensamt förhållningssätt. Några av dessa faktorer ses i tidigare forskning av aktiviteter i förskolan generellt. Därför har denna studie specifikt fokus på enbart tambursituationen.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015. , s. 24
Nyckelord [sv]
pedagog, bemötande, tambursituation, verbal kommunikation, samspel
Nationell ämneskategori
Humaniora
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-36660OAI: oai:DiVA.org:kau-36660DiVA, id: diva2:824912
Ämne / kurs
Pedagogiskt arbete
Utbildningsprogram
Förskollärarprogrammet, 210 hp
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2015-06-23 Skapad: 2015-06-22 Senast uppdaterad: 2015-06-23Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Institutionen för pedagogiska studier
Humaniora

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 100 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf