Driftinformation
Ett driftavbrott i samband med versionsuppdatering är planerat till 10/12-2024, kl 12.00-13.00. Under den tidsperioden kommer DiVA inte att vara tillgängligt
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
ADHD i förskolan: En kvalitativ studie om förskollärares resonemang och upplevelser av ADHD-symtom hos förskolebarn
Karlstads universitet.
Karlstads universitet.
2013 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2013. , s. 43
Nyckelord [sv]
förskollärare, ADHD, normalitet, avvikelse, symbolisk interaktionism
Nationell ämneskategori
Socialt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-28902Lokalt ID: SM:2OAI: oai:DiVA.org:kau-28902DiVA, id: diva2:645637
Ämne / kurs
Social omsorgsprogram, yrkesexamen
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2013-09-05 Skapad: 2013-09-05 Senast uppdaterad: 2017-07-25Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Karlstads universitet
Socialt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 159 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf