Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rytm- och pulsutlärning till klassiska violinister: Hur ser undervisningen ut?
Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Musikhögskolan Ingesund.
Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Musikhögskolan Ingesund.
2012 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Teaching Rhythm and Pulse to Classical Violinists : How is the teaching designed? (Svenska)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att ta reda på hur fiolpedagoger på en kommunal musikskola undervisar i ämnet rytm och puls. Det saknas mer omfattande forskning inom området och vi ville därför göra en fördjupande studie som behandlar denna frågeställning. Det didaktiska perspektivet är vår teoretiska utgångspunkt och studien har sitt fokus på vilka hjälpmedel och metoder pedagogerna använder sig av när de lär ut.

De metoder vi använde för att få svar på våra frågor var den kvalitativa intervjun samt videoobservation. De båda informanterna som medverkar i studien arbetar och verkar idag som fiolpedagoger på en kommunal musikskola. Resultaten visar på vilka olika sätt de båda informanterna undervisar i ämnet rytm och puls. Resultaten visar även hur de båda pedagogerna anpassar sin undervisning utifrån barnens sätt att lära.

Abstract [en]

The purpose of the study is to discern how violin teachers at the Community School of Music teach rhythm and pulse. There is no extensive research in this field and we have attempted to pursue an in-depth study that addresses this issue. Our theoretical starting point is the didactic approach and the study focuses on the tools and methods teachers use.

The qualitative interview and video observation were the methods we used in order to obtain answers to our questions. The two informants involved in the study, work at the Community School of Music as violin teachers. The result demonstrates the various ways the two informants teach rhythm and pulse. The result also indicates how the two teachers adapt their teaching based on the children's ability and way of learning.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2012. , s. 64
Nyckelord [en]
Rhythm, pulse, classical violin, Community School of Music, teaching, methods, didactic
Nyckelord [sv]
Rytm, puls, klassisk fiol, kommunal musikskola, undervisning, hjälpmedel, didaktiskt perspektiv
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-15013Lokalt ID: MUS-14OAI: oai:DiVA.org:kau-15013DiVA, id: diva2:557460
Ämne / kurs
Lärarprogrammet - Musik, yrkesexamen
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Tillgänglig från: 2012-10-24 Skapad: 2012-09-27 Senast uppdaterad: 2012-10-24Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(834 kB)910 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 834 kBChecksumma SHA-512
66b86a00485cda84f3da22115fd9c8c420630621649bbee261b812ba8f433b748542eb9460b2d60c7c3d9131041173d9cf77bd937f3b77a30166a467466c69a0
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Musikhögskolan Ingesund
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 910 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1305 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf