Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
How do I pronounce this word?: Strategies used among Swedish learners of English when pronouncing unfamiliar words
Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för språk- och litteraturdidaktik.
2008 (Engelska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
Abstract [en]

This study aimed to identify some of the strategies students used when pronouncing unfamiliar words. Questionnaires were handed out to 94 students in the 9th grade in a medium-sized Swedish town. In addition, two teachers and 13 students were interviewed. The results indicate that the students had acquired some basic knowledge about the English sound system from phonetic training in their past education. However, there seemed to be a tendency among the students to use the trial-and-error strategy to a larger extent than using tools such as phonetic transcription in order to figure out the pronunciation of a word. The results also show that the teachers did not teach planned lessons on pronunciation, but instead it was more common that they responded to errors made by students. In conclusion, the results show that the students' knowledge in pronunciation in general was limited. In addition, there seemed to be a connection between the way the students and the teachers approached pronunciation and the student's ability to solve pronunciation issues.

 

 

 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2008. , s. 33
Nyckelord [en]
Pronunciation, reactive teaching, intelligibility, phonetic training, trial-and-error
Nationell ämneskategori
Jämförande språkvetenskap och allmän lingvistik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-4060OAI: oai:DiVA.org:kau-4060DiVA, id: diva2:218717
Presentation
(Engelska)
Uppsök

Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2009-05-28 Skapad: 2009-05-15 Senast uppdaterad: 2018-01-13Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(337 kB)1695 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 337 kBChecksumma SHA-512
d140dd46bf2dd1da05d29f9d672e102543b5dca4774c6954dc0ac7f690de8c01e5d110af1bfb3290531ec4e47a5fde32c4522ff3e6ae26752541a0702686f564
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Jaime, Ruti
Av organisationen
Centrum för språk- och litteraturdidaktik
Jämförande språkvetenskap och allmän lingvistik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1695 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 584 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf