Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Student och förälder: Hur kvinnliga studenter med barn upplever och hanterar sin studietid
Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier (from 2013).
2021 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Student and parents : How female students with children experience and manage their studies (Engelska)
Abstract [sv]

Syftet med studien var att undersöka hur kvinnliga studenter med barn upplever och hanterar sin situation under studietiden. För undersökningen tillämpades en kvalitativ metod. Studien byggde på semistrukturerade intervjuer med tolv kvinnliga universitetsstudenter. De fyra teman som framkom var ”Att vara kluven i prioriteringar av studierna och barnet”, ” Ekonomisk otillräcklighet”, ” Coping-strategier” och ”Sociala nätverk”. Resultatet visade att respondenterna upplevde ett hinder i att förena rollerna som student och mamma när de ställdes inför utmaningar i vardagslivet på grund av tidsbrist/tidspress. Resultatet visade också att respondenterna använde liknande strategier för att hantera de svåra situationer som de ställdes inför i vardagen. Socialt stöd och ekonomiska resurser samt utövandet av aktiviteter var också betydelsefullt för samtliga kvinnliga studerande mammor för att kunna hantera svåra livssituationer.

Abstract [en]

The purpose of the study was to investigate how female students with children experience and manage their situation during their studies. A qualitative method was applied to the survey. The study was based on semi-structured interviews with twelve female university students. The four themes that emerged were "Being divided between the studies and the child", "Financial inadequacy", "Coping strategies" and "Support". The results showed that the participants experienced an obstacle to reconciling the roles as student and mother when faced with challenges in everyday life due to lack of time/time pressure. The results showed, among other things, that the participants also use the same strategies for dealing with difficult situations that they are faced with in everyday life. The social support and financial resource as well as exercising activities were also important for all female student mothers to be able to handle difficult life situations. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2021. , s. 40
Nyckelord [sv]
högskolestudenter, mödrar, stress, coping, socialt stöd
Nationell ämneskategori
Psykologi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-89056OAI: oai:DiVA.org:kau-89056DiVA, id: diva2:1643285
Ämne / kurs
Psykologi
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2022-03-24 Skapad: 2022-03-09 Senast uppdaterad: 2022-03-24Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Institutionen för sociala och psykologiska studier (from 2013)
Psykologi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 141 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf