Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Miniräknare - lärares syn på hur användande av miniräknare påverkar elever
2004 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Miniräknarens användning har varierat i hög grad på de skolor där jag gjort min praktik. Detta har gällt dels mellan olika lärare och dels mellan de olika skolorna. Både lärare och elever verkar ha svårt att avgöra när miniräknaren behövs. Det finns tydliga riktlinjer i skolans styrdokument för att miniräknare ska användas i matematikundervisningen redan under grundskolans tidiga år. Syftet med min undersökning var att ta reda på hur lärare ser på hur användande av miniräknare påverkar eleverna under de tidiga åren i grundskolan. Min undersökning sökte svar på frågorna: ß Vilka matematikkunskaper stärks vid användande av miniräknare? ß Vilken påverkan har användande av miniräknare på elevers inställning till matematik? I undersökningen intervjuade jag åtta lärare. Kriterier för urvalet var att de var utbildade grundskollärare som arbetat med matematikundervisning i de yngre åren i grundskolan. Resultatet av undersökning visar på att lärare tycker att miniräknaren är bra på att stärka flera olika kunskapsområden inom matematiken. Lärarna var eniga om att miniräknaren är bra för att förtydliga och lära positionssystemet. Vidare ansåg lärarna att eleverna tycker att det blir roligare med matematik om de får använda miniräknare i undervisningen.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2004. , s. 28
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-62332Lokalt ID: GL-87OAI: oai:DiVA.org:kau-62332DiVA, id: diva2:1127146
Utbildningsprogram
Grundlärarprogrammet, 240 hp
Tillgänglig från: 2017-07-13 Skapad: 2017-07-13

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 12 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf