Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barn med läs- och skrivsvårigheter - en undersökning av lärares föreställningar om orsaker till och åtgärder för barn med läs- och skrivsvårigheter
2004 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Jag har skrivit ett arbete som handlar om barn med läs – och skrivsvårigheter och jag har undersökt hur man upptäcker att ett barn har läs – och skrivsvårigheter, hur det gestaltar sig, vilka orsakerna är och hur man kan åtgärda detta. Jag har även undersökt om barn kan ha problem i andra ämnen än just de som har med läsning och skrivning att göra och även har jag undersökt om man kan förebygga så att ett barn inte får läs – och skrivsvårigheter. Jag har genom att ha läst litteratur samt att jag har intervjuat sex lärare med olika erfarenheter kommit fram till att man redan i förskolan kan upptäcka om ett barn har läs – och skrivsvårigheter genom att det har t ex dåligt ordförråd och dåligt tal. När barnet börjar skolan kan man märka det genom att det har svårt att hitta sin egen lästeknik. Orsakerna till läs – och skrivsvårigheter kan vara många, bla uppväxtvillkor, skolans inlärningsmiljö och dåligt självförtroende. Det finns också många sätt att åtgärda detta, bl a är det viktigt att man hittar en strategi som passar just den här eleven. Vissa av de här barnen kan ha problem med motoriken och ha svårt för sig i gymnastik pga dålig kroppsuppfattning, ingen rytm och svårt med koncentrationen. För att förebygga läs – och skrivsvårigheter så skall föräldrar tidigt börja läsa högt för sina barn samt att man i förskolan ger barnen möjligheter till goda läs – och skrivupplevelser.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2004. , s. 30
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-62271Lokalt ID: GL-84OAI: oai:DiVA.org:kau-62271DiVA, id: diva2:1127085
Utbildningsprogram
Grundlärarprogrammet, 240 hp
Tillgänglig från: 2017-07-13 Skapad: 2017-07-13

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf