Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Film som pedagogiskt verktyg - hur kan man arbeta utifrån film i andraspråksundervisningen?
2003 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

I läroplanen för grundskolan anges att skolan ansvarar för att varje elev efter genomgången grundskola b.l.a skall ha fått ett ökat intresse för att ta del av samhällets kulturutbud. (Lpo 94 s.12). Filmen är en av de kulturyttringar som särskilt attraherar barn och ungdomar. Att tillägna sig och bearbeta texter behöver inte bara innebära att man läser utan det kan också vara att man ser på film. När jag fick chansen att, under min praktikperiod, arbeta med en grupp andraspråkselever valde jag att att arbeta utifrån två av Astrid Lindgrens filmatiserade berättelser. Förutom filmerna jobbade vi med olika texter från berättelserna. Undersökningen som gjordes är av det kvalitativa empiriska slaget d.v.s den grundar sig på observationer från verkligheten. Min avsikt var att undersöka hur man kan undervisa andraspråkselever utifrån film och att eleverna under dessa veckor skulle få träna så många färdigheter som möjligt. Informantgruppen bestod av 6 pojkar och 4 flickor i blandade åldrar på högstadienivå. Momenten som tränades i undersökningen var: ordinlärning, ordklasserna;substantiv, adjektiv och verb, läs och hörförståelse och prosodi. Min strävan var att lägga upp undervisningen på ett sådant sätt att den blev både kunskapsutvecklande och rolig. Filmerna fick stå som utgångspunkt för de moment som tränades. Efter genomgången undersökning anser jag det finns fler fördelar än nackdelar att jobba utifrån film med andraspråkselever.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2003. , s. 27
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-62065Lokalt ID: GL-72OAI: oai:DiVA.org:kau-62065DiVA, id: diva2:1126879
Utbildningsprogram
Grundlärarprogrammet, 240 hp
Tillgänglig från: 2017-07-13 Skapad: 2017-07-13

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 32 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf