Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Mobbning - en jämförelse mellan forskares, elevers och lärares syn på mobbning
2006 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Det här examensarbetet handlar om vilka likheter och skillnader som finns mellan forskare, elever och lärare gällande mobbning. Syftet med arbetet är att ta reda på just detta eftersom det är relevant för min kommande yrkesroll. Det är också viktigt att som lärare ha en inblick i vad forskningen säger för att på bästa sätt kunna tydliggöra mobbning och vägleda elever. För att inhämta information till min litteraturgenomgång har jag främst använt mig av Karlstads universitetsbibliotek samt Internet. Då det gäller mina undersökningar har jag valt metoderna enkät och intervju. Resultaten av mina undersökningar visar att forskare, elever och lärare har en relativt likvärdig syn på mobbning. Det som jag ser som något tänkvärt är vem som har rätt att bedöma mobbning. I forskning framgår inte mycket gällande den frågan. Av fyra intervjuade lärare är tre överens om att den som är utsatt har tolkningsföreträde. Den fjärde anser att lärare eller andra vuxna har rätten att bedöma. Elevernas svar är lite olika men någon säger att den som påstår sig vara mobbad troligtvis talar sanning. Mina slutsatser av arbetet är att mobbning är oerhört viktigt att ta upp till diskussion, samt att en gemensam definition är av vikt.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2006. , s. 57
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-61547Lokalt ID: LP-37OAI: oai:DiVA.org:kau-61547DiVA, id: diva2:1126359
Utbildningsprogram
Lärarutbildning
Tillgänglig från: 2017-07-13 Skapad: 2017-07-13

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 4 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf