Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevsamarbete i år 1- pedagogers uppfattningar om hur de skapar förutsättningar för elevsamarbete
2005 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Denna studie syftar till att ge insikt om hur pedagoger anser sig skapa förutsättningar för elevsamarbete i år 1. Studien bygger på en litteraturgenomgång och en undersökning. Metoden som använts för att undersöka problemområdet är kvalitativ intervju där fem pedagoger har intervjuats. Dessa pedagoger verkar i fyra olika klasser i år 1 och som tillsammans täcker alla klasser i år 1 inom en mindre kommun i Mellansverige. Undersökningen behandlar frågeområden som rör pedagogens syfte, gruppsammansättning, uppgifter, inskolning, konfliktlösning och utanförskap samt pedagogens rollfunktion i elevsamarbete. Nyckelord: Elevsamarbete, samarbete, grupparbete, grupper.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2005. , s. 37
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60853Lokalt ID: LP-27OAI: oai:DiVA.org:kau-60853DiVA, id: diva2:1125654
Utbildningsprogram
Lärarutbildning
Tillgänglig från: 2017-07-13 Skapad: 2017-07-13

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 5 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf