Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Från speciallärare till specialpedagog
2005 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Specialundervisningen har av tradition genomförts av speciallärare. Utbildningen och målen för specialpedagogisk verksamhet har förändrats. Speciallärarutbildningen ersattes för femton år sedan av en fördjupad specialpedagogutbildning. Syftet med denna rapport är att belysa hur specialpedagogens insatser och uppdrag ser ut efter övergången från speciallärarutbildning till specialpedagogutbildning och tankar kring specialpedagogisk verksamhet i framtiden. Undersökningen har gjorts i form av intervjuer med en rektor och fyra specialpedagoger. Resultatet visar att specialpedagogers verksamhet efter utbildningen kan vara mycket skiftande. Specialpedagogerna utgör inte en enhetlig grupp ute i skolorna. Nyckelord: Rektor , Speciallärare , Specialpedagog , Specialpedagogik

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2005. , s. 37
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60762Lokalt ID: LP-22OAI: oai:DiVA.org:kau-60762DiVA, id: diva2:1125563
Utbildningsprogram
Lärarutbildning
Tillgänglig från: 2017-07-13 Skapad: 2017-07-13

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 22 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf