Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Religonskunskapsundervisning i Kenya
2002 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Valt problemområde anknyter till författarens blivande yrke som religionslärare och bakgrunden till rapporten är en studieresa till Kenya anordnad av Karlstads universitet. Undersökningens syfte är att genomföra en fenomenologisk studie av undervisningen i religionskunskap på en gymnasieskola i Nakuru, Kenya innefattande en jämförelse med kursplanens mål och riktlinjer i ämnet. Arbetet söker svara på följande frågor: Hur undervisas det i religionskunskap på en gymnasieskola i Kenya? Hur förhåller sig innehållet och syftet i undervisningen till kursplanens mål och riktlinjer? För att kunna erhålla en bred bild av religionsundervisningen valdes dels en litteraturstudie av kursplanen i religionskunskap på gymnasiet, dels en kvalitativ studie bestående av fyra intervjuer med lärare vid en gymnasieskola i Nakuru, dels empiriska studier av fyra lektioner i religionskunskap då fria anteckningar fördes. Rapporten grundar sig även på upplevelser av Kenyas kulturella och sociala förhållanden. Resultatet visar att Kenya har religionsfrihet inskrivet i konstitutionen. Det finns tre alternativa religionsinriktningar: Christian Religious Education CRE, Hindu Religious Education och Islam Religious Education. Undersökningen grundar sig på studiet av Christian Religious Education vid den för undersökningen aktuella skolan. Resultatet av undersökningen ger en bild av en likformig, konfessionell undervisningen i CRE som är styrd av kursplanens mål och riktlinjer vars tonvikt ligger på kristendomens historiska bakgrund men som även tar upp aktuella livsfrågor relaterade till Bibeln. Syftet med undervisningen är att utveckla elevens etik och moral i linje med kristna värderingar samt tolerans och respekt för andra människor. Undervisning om andra religioner sker i viss utsträckning i historieämnet.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2002. , s. 22
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-59969Lokalt ID: GYM-28OAI: oai:DiVA.org:kau-59969DiVA, id: diva2:1124769
Utbildningsprogram
Lärarutbildning
Tillgänglig från: 2017-07-13 Skapad: 2017-07-13

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 38 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf