Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
The Neoliberal New Public Management influence on the Swedish Higher Education
Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier.ORCID-id: 0000-0002-4817-0135
2017 (Engelska)Ingår i: Kapet (elektronisk), E-ISSN 2002-3979, Vol. 13, nr 1, s. 45-58Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt) Published
Abstract [en]

This study is about neoliberal New Public Management (NPM) entry into the Swedish higher education institutions, its effects and the possible alternatives to it. Academic articles, policy documents and government reports are used for the study. The results of the study show in the Swedish higher education institutions, NPM market characters such as efficiency, competition, quality control, customer satisfaction and manpower training for the labour market are emphasised. Easily measurable knowledge is prioritized at the expense of critical and analytical knowledge. Higher education’s autonomy is to some extent violated, collegial leadership is replaced by appointee leadership, and staff are under pressure to follow instructions instead of exercising their academic freedom. Based on these findings I will argue against these trends and emphasise on the importance of all partners in higher education to review the present condition to facilitate the possibility of keeping higher education as public autonomous institutions, academic freedom intact, assure that higher education should have both professional and democratic contents, and that higher education should continue to undertake basic long-term and short-term research.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Karlstad: Karlstads universitet, 2017. Vol. 13, nr 1, s. 45-58
Nyckelord [en]
Higher education, Neoliberalism, New Public Management, Sweden
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap Utbildningsvetenskap
Forskningsämne
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-65457OAI: oai:DiVA.org:kau-65457DiVA, id: diva2:1168541
Tillgänglig från: 2017-12-20 Skapad: 2017-12-20 Senast uppdaterad: 2018-03-12Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

NPM(239 kB)256 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 239 kBChecksumma SHA-512
6898fc5206e3648e2f0b6c56f0981084d0ec93624d1feddab05fa5a4ce0295095c015ad5379699245e064964b0d9b88743281aac5ee70cc369a5aefa07cd4416
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Personposter BETA

Abraham, Getahun Yacob

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Abraham, Getahun Yacob
Av organisationen
Institutionen för pedagogiska studier
I samma tidskrift
Kapet (elektronisk)
SamhällsvetenskapUtbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 256 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 765 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf