RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Reducing the risk of athlete burnout: Psychosocial, sociocultural, and individual considerations for coaches
Umeå University.
Umeå University; University of Gothenburg; niversity of Otago, Dunedin, New Zealand.
Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier (from 2013). Norwegian School of Sport Sciences, Norway.ORCID-id: 0000-0002-4495-6819
Department of Sport, Exercise, and Rehabilitation, Northumbria University, Newcastle upon Tyne, UK.
Visa övriga samt affilieringar
2019 (Engelska)Ingår i: International journal of sports science & coaching, ISSN 1747-9541, E-ISSN 2048-397X, Vol. 14, nr 4, s. 444-452Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

Past research suggests that athletes’ relationships with their coach can act as a risk factor in the development of burnout. Coaching practice may be enhanced through understanding the multidimensional factors that can augment the associations between coach–athlete relationship quality and athlete burnout. The present study explored both individual difference characteristics (gender, age, and sport level) and sociocultural factors (sport type) as moderators of this relationship. Our findings show statistically significant interaction effects for gender and age. Coaches and practitioners working with younger athletes and male performers in particular, are advised to work with strategies aiming to build relationships and reduce the risk of burnout.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Sage Publications, 2019. Vol. 14, nr 4, s. 444-452
Nyckelord [en]
Age, burnout, coach–athlete relationships, gender, sport type
Nationell ämneskategori
Idrottsvetenskap
Forskningsämne
Idrottsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-74242DOI: 10.1177/1747954119861076ISI: 000479122900002Scopus ID: 2-s2.0-85068621028OAI: oai:DiVA.org:kau-74242DiVA, id: diva2:1341585
Tillgänglig från: 2019-08-09 Skapad: 2019-08-09 Senast uppdaterad: 2019-08-29

Open Access i DiVA

fulltext(161 kB)167 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 161 kBChecksumma SHA-512
ce7c172dd73468ae231d815cfe7337bb96807763f152a95905071a7a817579c0c74d59bd592e4627a8b144283d221b70bb8c88a76d9c48769595b4b90438e3a6
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltextScopus

Personposter BETA

Gustafsson, Henrik

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Gustafsson, Henrik
Av organisationen
Institutionen för pedagogiska studier (from 2013)
I samma tidskrift
International journal of sports science & coaching
Idrottsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 167 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 156 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf