Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Estetik, språk och kommunikation: Beröringsytor mellan skolämnena svenska och bild
Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för språk, litteratur och interkultur.
2015 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Esthetics, language and communication : Contact areas between the school subjects swedish and art (engelsk)
Abstract [sv]

Syftet med det här examensarbetet är att undersöka beröringsytor mellan skolämnena svenska och bild och att lyfta fram aspekter av ämnena som stärker och kompletterar varandra. Jag har utgått ifrån tesen att man kan se på svenskämnet som ett ”praktiskt-estetiskt” ämne och bildämnet som ett kommunikativt språkämne. Hur kan man utifrån det arbeta ämnesintegrerat med ämnena svenska och bild? Hur kan den undervisningen förstås i förhållande till estetiska lärprocesser? Sex lärare, tre svensklärare och tre bildlärare, intervjuas om deras tankar om dessa begrepp och aspekter av ämnena och de får berätta om hur de arbetar med dem i sin undervisning.

Abstract [en]

The purpose of this study is to investigate the contact areas between the school subjects Swedish and Art and to highlight aspects of the school subjects that will strengthen and complement each other. I started from the hypothesis that one regard the school subject Swedish as a "practical-aesthetic" subject and the school subject Art as a communicative language subject. How can one work subject integrated with the subjects of Swedish and Art? And how can that kind of education be understood in relation to aesthetic learning? Six teachers, three Swedish teachers and three Art teachers, are interviewed about their thoughts on these concepts and aspects of the subjects and they may tell you how they work with them in their teaching.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2015. , s. 31
Emneord [sv]
Estetiska lärprocesser, ämnesintegrerad undervisning, det vidgade textbegreppet, estetik, språk, kommunikation
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-36947OAI: oai:DiVA.org:kau-36947DiVA, id: diva2:828010
Fag / kurs
Teacher Education - Language
Utdanningsprogram
Teacher education
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2015-06-29 Laget: 2015-06-29 Sist oppdatert: 2015-06-29bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(1480 kB)377 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 1480 kBChecksum SHA-512
95d1f2a63b7bdaeae0ba6246734c6d5cb74a03404300b08b61afcf2b05975badfc2e5a72d17641d82d011ecfc28f0fc38df03dfe8e776ec46b884f4d96c4e0e7
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Karlsson, Emma
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 377 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 382 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf