Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogers bemötande i tambursituationen: En studie om vilka faktorer som påverkar den verbala kommunikationen mellan pedagoger och barn i förskolan
Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier.
2015 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Preschool teachers' treatment of children in the hallway : A study on the factors that influence verbal communication between teachers and children in preschool (engelsk)
Abstract [sv]

Studien undersöker pedagogers verbala bemötande gentemot barn i tambursituationen. Syftet är att få kunskap om orsakerna till pedagogers verbala bemötande genom att ta reda på vilka faktorer som påverkar pedagogers kommunikation och hur pedagoger resonerar om sin kommunikation i bemötandet gentemot barn.

Studien utgår dels från observation av tambursituationer; en del i de dagliga aktiviteterna på förskolan då barnen ska klä på sig för att gemensamt gå ut, och dels av intervjuer efteråt med pedagogerna. Vid de följande intervjuerna ges pedagogerna möjlighet att resonera om sitt bemötande och sin verbala kommunikation. Resultatet visar att faktorer som påverkade pedagogernas kommunikation i tamburen var t.ex. tidsbrist, stora barngrupper, och ett gemensamt förhållningssätt. Några av dessa faktorer ses i tidigare forskning av aktiviteter i förskolan generellt. Därför har denna studie specifikt fokus på enbart tambursituationen.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2015. , s. 24
Emneord [sv]
pedagog, bemötande, tambursituation, verbal kommunikation, samspel
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-36660OAI: oai:DiVA.org:kau-36660DiVA, id: diva2:824912
Fag / kurs
Applied Pedagogy
Utdanningsprogram
Early Years Education Programme, 210 hp
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2015-06-23 Laget: 2015-06-22 Sist oppdatert: 2015-06-23bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 100 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf