Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att pröva elevers läsförmåga i årskurs nio.: En analys av uppgiftskonstruktioner i det nationella provet i svenska, delprov A Att läsa och förstå.
Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier. (Centrum för språk- och litteraturdidaktik)ORCID-id: 0000-0002-9375-9512
2014 (svensk)Inngår i: Utbildning och Demokrati, ISSN 1102-6472, E-ISSN 2001-7316, ISSN 1102-6472, Vol. 23, nr 2, s. 109-132Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
Abstract [en]

Over the last decade, national tests have become increasinglyimportant to define educational quality. Testing procedures are moretime consuming and take a prominent role as instruments for control andgovernance. This development necessitates critical analyses of prevalenttest constructions and of test validity. The article reports from an analysisof test items and scoring guidelines in the national test of Swedish in 9th grade, focusing specifically on the measurement of literary comprehension.The analysis is based on tests used 2005–2012. Drawing on test theoryand reading process theory, findings indicate that the construct definitionof reading comprehension in these tests is deeply problematic and thatalternative test constructions should be considered.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2014. Vol. 23, nr 2, s. 109-132
Emneord [en]
assessment, construct validity, educational testing, item format, reading comprehension
HSV kategori
Forskningsprogram
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-33616OAI: oai:DiVA.org:kau-33616DiVA, id: diva2:745329
Tilgjengelig fra: 2014-09-10 Laget: 2014-09-10 Sist oppdatert: 2017-12-05bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

http://www.oru.se/Extern/Forskning/Forskningsmiljoer/HumUS/Utbildning_och_Demokrati/Tidskriften/2014/Nr%202/Att%20pr%C3%B6va%20elevers%20l%C3%A4sf%C3%B6rm%C3%A5ga%20i%20%C3%A5rskurs%20nio.pdf

Personposter BETA

Tengberg, Michael

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Tengberg, Michael
Av organisasjonen
I samme tidsskrift
Utbildning och Demokrati

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 384 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf