Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rytm- och pulsutlärning till klassiska violinister: Hur ser undervisningen ut?
Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Musikhögskolan Ingesund.
Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Musikhögskolan Ingesund.
2012 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Teaching Rhythm and Pulse to Classical Violinists : How is the teaching designed? (svensk)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att ta reda på hur fiolpedagoger på en kommunal musikskola undervisar i ämnet rytm och puls. Det saknas mer omfattande forskning inom området och vi ville därför göra en fördjupande studie som behandlar denna frågeställning. Det didaktiska perspektivet är vår teoretiska utgångspunkt och studien har sitt fokus på vilka hjälpmedel och metoder pedagogerna använder sig av när de lär ut.

De metoder vi använde för att få svar på våra frågor var den kvalitativa intervjun samt videoobservation. De båda informanterna som medverkar i studien arbetar och verkar idag som fiolpedagoger på en kommunal musikskola. Resultaten visar på vilka olika sätt de båda informanterna undervisar i ämnet rytm och puls. Resultaten visar även hur de båda pedagogerna anpassar sin undervisning utifrån barnens sätt att lära.

Abstract [en]

The purpose of the study is to discern how violin teachers at the Community School of Music teach rhythm and pulse. There is no extensive research in this field and we have attempted to pursue an in-depth study that addresses this issue. Our theoretical starting point is the didactic approach and the study focuses on the tools and methods teachers use.

The qualitative interview and video observation were the methods we used in order to obtain answers to our questions. The two informants involved in the study, work at the Community School of Music as violin teachers. The result demonstrates the various ways the two informants teach rhythm and pulse. The result also indicates how the two teachers adapt their teaching based on the children's ability and way of learning.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2012. , s. 64
Emneord [en]
Rhythm, pulse, classical violin, Community School of Music, teaching, methods, didactic
Emneord [sv]
Rytm, puls, klassisk fiol, kommunal musikskola, undervisning, hjälpmedel, didaktiskt perspektiv
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-15013Lokal ID: MUS-14OAI: oai:DiVA.org:kau-15013DiVA, id: diva2:557460
Fag / kurs
Teacher Education - Music
Uppsök
Social and Behavioural Science, Law
Veileder
Tilgjengelig fra: 2012-10-24 Laget: 2012-09-27 Sist oppdatert: 2012-10-24bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(834 kB)910 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 834 kBChecksum SHA-512
66b86a00485cda84f3da22115fd9c8c420630621649bbee261b812ba8f433b748542eb9460b2d60c7c3d9131041173d9cf77bd937f3b77a30166a467466c69a0
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 910 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 1305 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf