Låtsasläsare och lässtrategier : Hur lärare upptäcker låtsasläsare och arbetar med lässtrategier i sin undervisning

Våhlberg, Klara

kau.se

Enkelt søk

Avansert søk -
Forskningspublikasjoner Avansert søk -
Studentoppgaver Statistikk

English Svenska Norsk

Endre søk

Referera ExporteraLink to record

Permanent link

https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-84293

Direct link

http://kau.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:1562630

Referera

Referensformat

apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
apa.csl
Annet format

Fler format

Språk

de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annet språk

Fler språk

Utmatningsformat

html
text
asciidoc
rtf

Låtsasläsare och lässtrategier: Hur lärare upptäcker låtsasläsare och arbetar med lässtrategier i sin undervisning

Våhlberg, Klara

Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013).

2021 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 poäng / 30 hpOppgaveAlternativ tittel

Fake Readers and Reading Strategies : How Teachers Discover Fake Readers and Work with Reading Strategies (engelsk)

sted, utgiver, år, opplag, sider

2021. , s. 47

Emneord [sv]

Lässtrategier, tystläsning, undervisning

HSV kategori

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:kau:diva-84293OAI: oai:DiVA.org:kau-84293DiVA, id: diva2:1562630

Fag / kurs

The Swedish Language

Utdanningsprogram

Teacher education

Veileder

Svensson, Therese

Examiner

Gardfors, Johan

Tilgjengelig fra: 2021-06-14 Laget: 2021-06-08 Sist oppdatert: 2021-06-14bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Om emnet

Søk utenfor DiVA

Google Google Scholar

urn-nbn

Totalt: 21 treff