Under tre veckor hösten 2004, genomförde jag en resa till Kenya tillsammans med lärare och studenter från Karlstads Universitet. På denna resa fick jag möjlighet att studera hur man försöker stoppa spridningen av HIV/AIDS. Ett sätt är att undervisa eleverna. Detta ville jag titta närmare på med hjälp av frågeställningarna: Hur undervisas de kenyanska grundskoleeleverna i ämnet HIV/AIDS? Vilka läromedel och vilken litteratur finns för barn och ungdomar? Vad får blivande, och redan utbildade lärare, för undervisning? Dessa frågor arbetade jag sedan på för att försöka komma fram till ett svar. I litteraturgenomgången presenteras kort Kenyas historia, sjukvårds- och utbildnings system, där nämns också HIV/AIDS i Kenya och övriga världen. I min undersökning har jag kommit fram till att det finns en hel del man gör i Kenya för att förhindra att antalet insjuknande ska öka. Redan i första klass börjar man undervisa eleverna i HIV/AIDS och undervisningen fortsätter sedan under hela grundskoletiden. I huvudsak använder sig lärarna av litteratur i sin undervisning, men man bjuder ofta in personer som lider av HIV/AIDS för att eleverna både ska få läsa om det och se med egna ögon vad sjukdomen kan innebära. Dagens studenter vid högskola eller universitet får kurser i HIV/AIDS. De äldre lärarna får i regel kunskaperna genom seminarium då de inte fått någon undervisning under studietiden.