Invandringen till Sverige har länge varit stor. För att dessa invandrare så fort som möjligt ska integreras i samhället och få tillgång till arbetslivet eller högre studier har undervisningen i svenska som andraspråk blivit oerhört viktig både för vuxna och för barn. Jag ska här presentera och diskutera hur man undervisar vuxna respektive barn i svenska som andraspråk. Som nybliven lärare i svenska som andraspråk har jag funderat på skillnaden mellan undervisningen för barn och vuxna. För att undersöka detta har jag observerat ett antal lektioner på komvux och i grundskolan samt tittat på vad för slags läromedel som används. Men jag har också redogjort för vad kursplanen för komvux respektive för grundskolan säger om hur undervisningen bör gå till och vad den bör innehålla. Jag har valt att utgå från att man som lärare bör hålla sig till kursplanen och att en undervisning som följer denna är effektiv och meningsfull. I litteraturen har jag undersökt hur barn respektive vuxna lär sig ett andraspråk samt vad vissa språkforskare har att säga om andraspråksinlärning. För att bara nämna det mest påtagliga jag sett kan jag konstatera att undervisningen på komvux är betydligt mer individanpassad, den tar mer hänsyn till elevernas olika förutsättningar än vad man gör i grundskolan. Förmodligen mycket tack vare de nivågrupperingar man har på komvux men som inte finns i grundskolan.