Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogers inledande arbete med läsinlärning
2005 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree)Oppgave
Abstract [sv]

Syftet med mitt arbete är att få en ökad kunskap om hur pedagoger inleder den första läsinlärningen. För att kunna uppnå detta har jag studerat vad forskare anser om olika läsinlärningsteorier och metoder samt deras innebörd. Jag har intervjuat yrkesverksamma pedagoger för att få veta hur just dessa pedagoger arbetar med läsinlärningen. Mina frågeställningar är: hur inleder pedagoger den första läsinlärningen? Varför har de valt att undervisa så som de gör? Vad använder de för metoder, arbetssätt, material? Jag valde att göra en kvalitativ intervjuundersökning med fyra stycken yrkesverksamma pedagoger. De inleder läsinlärningen med att lära in bokstäver. Pedagogerna börjar med en bokstavsgenomgång och därefter får de arbeta efter ett arbetsschema. De arbetar framförallt med den syntetiska metoden, med inslag av den analytiska metoden. De fyra pedagogerna använder sig av olika sorters förproducerade läsläror. Dessa pedagoger inleder läsinlärningen genom att utgå från delarna till helheten. Det innebär att grafemen skall matchas med rätt fonem, som därefter fogas ihop till större enheter, ord. Det gäller att hitta en balans mellan struktur och öppenhet i sin undervisning och att arbeta med en kombination av olika metoder, för undervisningen skall anpassas så att den passar alla elever och deras olikheter.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2005. , s. 38
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60788Lokal ID: LP-23OAI: oai:DiVA.org:kau-60788DiVA, id: diva2:1125589
Utdanningsprogram
Teacher education
Tilgjengelig fra: 2017-07-13 Laget: 2017-07-13

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 5 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf