Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Från speciallärare till specialpedagog
2005 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree)Oppgave
Abstract [sv]

Specialundervisningen har av tradition genomförts av speciallärare. Utbildningen och målen för specialpedagogisk verksamhet har förändrats. Speciallärarutbildningen ersattes för femton år sedan av en fördjupad specialpedagogutbildning. Syftet med denna rapport är att belysa hur specialpedagogens insatser och uppdrag ser ut efter övergången från speciallärarutbildning till specialpedagogutbildning och tankar kring specialpedagogisk verksamhet i framtiden. Undersökningen har gjorts i form av intervjuer med en rektor och fyra specialpedagoger. Resultatet visar att specialpedagogers verksamhet efter utbildningen kan vara mycket skiftande. Specialpedagogerna utgör inte en enhetlig grupp ute i skolorna. Nyckelord: Rektor , Speciallärare , Specialpedagog , Specialpedagogik

sted, utgiver, år, opplag, sider
2005. , s. 37
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60762Lokal ID: LP-22OAI: oai:DiVA.org:kau-60762DiVA, id: diva2:1125563
Utdanningsprogram
Teacher education
Tilgjengelig fra: 2017-07-13 Laget: 2017-07-13

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 22 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf