Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Berättande, en bortglömd resurs i undervisningen?
2005 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree)Oppgave
Abstract [sv]

Arbetet handlar om berättande i undervisningen. Syftet med arbetet är att kunna ha användning av det i yrkesrollen som lärare, få ut och förmedla kunskap på bästa sätt. Frågeställningarna är följande: Vad betyder berättandet i undervisningen? Hur kan berättandet användas i undervisningen? Vad kännetecknar en bra berättare? Hur påverkas eleverna av berättandet? Arbetet består av en litteraturstudie och en undersökning baserad på intervjuer. Resultatet pekar på att berättande kan användas i alla ämnen. Som berättare är det viktigt att vara väl förberedd, kunna improvisera och vara sig själv. Genom berättande tränar man deras fantasi, inlevelseförmåga och empati. Ordförrådet utökas och de stimuleras att uttrycka sig. Berättandets påverkan på eleverna är betydelsefull för deras framtid.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2005. , s. 40
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60464Lokal ID: LP-06OAI: oai:DiVA.org:kau-60464DiVA, id: diva2:1125265
Utdanningsprogram
Teacher education
Tilgjengelig fra: 2017-07-13 Laget: 2017-07-13

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 17 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf