Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Gymnasieelevers syn på dans: En kvantitativ forskningsstudie
Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013).
2017 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
High School Students’ views of dance : A quantitative research study (engelsk)
Abstract [sv]

Bakgrund: Dans är ett moment som tas upp i kursplanen för idrott och hälsa. Synen på dans verkar inte vara speciellt positiv bland dagens ungdomar.

Syfte: Syftet med studien är att undersöka hur den allmänna synen på dans är bland gymnasieelever, vilka danser som anses populära. Synen på dans och val av dans jämförs också mellan pojkar och flickor och även sett till social position.

Metod: Genom användning av en kvantitativ enkätundersökning har ovanstående aspekter undersökts, detta har skett genom en web-baserad enkät genom programmet survey & report. Bearbetningen av datainsamlingen skedde via SPSS (Statistical Package for the Social Sciences).

Resultat: I studien visar det sig att flickorna har ett bredare intresse för dans jämfört med pojkarna, även om intresset allmänt sett inte är speciellt stort. De danser som föredras är framförallt discodans och streetdance. De skillnader som finns i frågan om social tillhörighet är att de med låg social position är den grupp som föredrar dans i högst grad.

Diskussion: Anledningarna till att synen på dans ser ut som den gör kan variera, likaså varför vissa dansstilar föredras framför andra. Vad som är aktuellt i danskretsar beror mycket på vilka yttre faktorer som påverkar till dansande, exempelvis media.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2017. , s. 28
Emneord [sv]
Dans, idrott, gymnasieelever, social position, habitus
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-47906OAI: oai:DiVA.org:kau-47906DiVA, id: diva2:1073341
Utdanningsprogram
Secondary Education Programme: Upper Secondary Education Programme: Physical Education (300 ECTS credits)
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2017-02-10 Laget: 2017-02-10 Sist oppdatert: 2017-02-10bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Lidström, Oscar
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 94 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf