Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bidrag från universitetspedagogisk konferens 2021
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Karlstad Business School (from 2013).ORCID iD: 0000-0002-7143-8793
Karlstad University.
2022 (Swedish)Collection (editor) (Other academic)
Abstract [sv]

I föreliggande rapport kan du ta del av åtta olika utvecklingsprojekt inom undervisning och examination vid Karlstads universitet. Samtliga bidrag i rapporten har utvecklats från projekt som presenterades vid enhetens universitetsgemensamma konferens 2021, med temat Redefining Learning Spaces. Naturligt nog handlade många presentationer just om hur man behövt omdefiniera eller omvandla sin undervisning på olika sätt till följd av Covid 19-pandemin, men som vanligt presenterades även andra utvecklingsarbeten inom högskolepedagogik. 

Det handlar bland annat om den nya modellen för universitetslärares kompetensutveckling och behörighetsprövning som införts vid Karlstads universitet, eller hur en omdefiniering av lärandemiljöer och införandet av nya digitala metoder kan underlätta undervisningen för förstaårsstudenter på matematik. Du kan också läsa om hur användandet av en skrivplatta tycks underlätta ekonomistudenters upplevda lärande jämfört med vad en dokumentkamera gör, eller hur seniora psykologstudenter har stöttat förstaårsstudenter i att utveckla och träna färdigheter och förmågor som kan underlätta övergången till högre utbildning.

Publicerade texter i rapportserien kan ligga till grund för pedagogisk meritering vid ansökan om att bli meriterad eller excellent inom undervisning och examination vid Karlstads universitet.

Place, publisher, year, edition, pages
Karlstad: Karlstads universitet, 2022. , p. 146
Series
Utveckling av undervisning och examination i högre utbildning: utgiven av Universitetspedagogiska enheten vid Karlstads universitet ; 2022:1
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-91760ISBN: 978-91-7867-297-4 (print)ISBN: 978-91-7867-308-7 (electronic)OAI: oai:DiVA.org:kau-91760DiVA, id: diva2:1693945
Available from: 2022-09-08 Created: 2022-09-08 Last updated: 2023-09-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(3685 kB)341 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 3685 kBChecksum SHA-512
2be2fabd575029a5267392251767c9d9bd5944578ca1b46c5b382651634202f79d301f9da8b4815bcc555dca3da921ca4c7cdb61c5f2e9765e82ef00916f9f24
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records

Jakobsson, NiklasVikström, Carina

Search in DiVA

By author/editor
Jakobsson, NiklasVikström, Carina
By organisation
Karlstad Business School (from 2013)Karlstad University
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 341 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 513 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf